社区居民在生态旅游中的作用探究——以南阳市鸭河工区为例

来源 :产业与科技论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoqingshan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生态旅游是一种新的旅游时尚,是基于可持续发展理念的一种旅游形式,越来越受到人们的追捧。生态旅游资源、旅游设施和旅游服务是生态旅游发展的三大要素,而旅游设施和旅游服务是目的地居民参与旅游活动的最主要形式。旅游资源是依托,社区居民参与则是它的灵魂所在,因此旅游业的发展程度与社区居民的参与度有很大的关系。本文选取南阳鸭河工区湿地为研究对象,探究社区居民在生态旅游中的作用,并针对问题给出合理化的建议,以期社区居民更好地参与到旅游活动中去。
其他文献
关于教师的教学能力革新,自从shulman提出学科教学知识的具体概念以后,学界就已经普遍意识到了所谓的新型教学模型的重要性。而其中关于TPACK(整合技术的学科教学知识)更是处于尖端的位置,本文从语文教学这一领域中探讨这种全新的教学模式对语文教学方式的发展。
新时代小学语文教学要按照素质教育的要求,依据教材内容,使学生的整体素质得到提升。但由于学生个性特点的不一致性,致使教师面向全体学生教学,对有些学生语文素养的提升有效,有些则不尽然,为此教师要以学生为教学主体,遵循学生的认知特点,更新教学理念,实施分层教学,培养学生的学习兴趣,提高听课效率,更好地让学生得到发展,共同进步,让全体学生都能够在语文素养上得到提升。
邦达列夫创作于1980年的长篇小说《选择》,以其深厚的哲理性和政治性在世界文坛产生了持久的影响力,其塑造的人物形象和展现的社会问题时至今日仍能给人以深刻的思考。因此,要在深刻解读邦达列夫《选择》文本的基础上,对现实意义进行了深入分析,在此基础上探索了其对新时代大学生的教育作用,使之真正助力新时代大学生成长成才。
大单元教学是将在知识层面有密切联系的小单元进行整合,形成整体的大单元进行教学,旨在让学生对知识有更加整体的把握。项目式学习是基于新课程理念的一种学习方式,强调以学生为主体,突出学习过程性和实践性。将大单元教学与项目式学习进行融合,是对学生综合能力的培养,可有效提升学生的逻辑推理、数学建模和数学分析这几方面的数学核心素养。本文教学设计案例基于学校“未来小镇”的概念,给出“任务树”的研究框架,以解决真实问题为前提,让学习真实地发生,真正地落实学习目标及核心素养。
为适应现代教育发展的新形势、适应不断深化的新课程改革,在全新的教育时期,小学美术设计应用课程也迎来了新的教学标准。在小学美术教学中,设计应用课程虽然取得了一定的教学成果,但仍然处于不断探索和发展的阶段,需要教师掌握一定的教学策略来提升教学质量与效率,进而培养学生的创意实践素养。笔者在充分开展教学实践的基础上,总结和梳理了小学美术设计应用课程的教学思路,提出了一些观点和建议,以资借鉴。
随着经济的不断发展,社会环境变得越来越复杂,给广播电视台新闻记者采访带来巨大挑战,对新闻记者的应变能力也提出更高要求,本文针对新闻记者在采访中的应变能力进行探究。
广播新闻专题多用于记录较为复杂的事件和人物,在写作方面也有着多种叙事方法。本文以作品入手,对广播新闻专题的叙事结构、叙事人物、叙事视角等进行分析,探讨不同题材最适合的叙事方法,并结合媒体技术日新月异的形势,思考广播新闻专题叙事的可创新之处。
新闻标题在传统媒体以及网络媒体中扮演着十分重要的角色,是整篇新闻报道的“点睛之笔”。本文在比较分析报纸新闻、网络新闻标题之后,明确二者之间的异同点,总结出增强新闻标题吸引力、创新性、严谨性的建议,希望为优化新闻标题提供一些科学参考。
说到六月雪盆景,盆景爱好者基本都知道,但却没有太多的人去制作,相对小众。其实,六月雪自古以来就是盆景界的宠儿,早在宋代的盆景“十八学士”名录里,六月雪就在列。只是近代,很多的盆景人沉迷于盆景的老、大、粗,对这个小灌木品种便失去了兴趣。对当下的盆景爱好者来讲,特别是阳台族越来越多的情况下,六月雪不失为一种必备的盆景树种。这期文章我们就来聊一聊六月雪盆景。
为了提高学生学习效率,改进传统课堂教学模式,本文在模因论视域下尝试将BOPPPS模式引入酒店英语口语课堂教学中,以“酒店接线员转接国际长途电话”模块为例,将BOPPPS模型的六个环节融入其中。该教学模式改革有利于提高教学质量、激发学生学习能动性,使学生能够在参与中真正学会有关的英语口语内容。