刍议农村高中课堂教学中的美育渗透

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在农村高中课堂教学中,教师可通过对自身修养的提升、对教学环节精心建构、对板书进行形象动感的设计等,让学生感受到文学的语言之美、数学的智慧之美、历史的古韵之美,从而激发学生的学习动力,培养学生的高尚情操,使学生认识美、发现美、创造美,最终促进学生全面发展。
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