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以往的教学模式已经和现在教育需求不能得到有效的结合,探索全新的教学模式显得格外重要,游戏教学作为一种全新的教学模式拥有者实质的教学意义,教师要注重提升自身的游戏化教学的理论水平,并且将对于游戏化的教学在小学数学的教学中即将使用到的应用条件还有教学策略进行研究,将理论研究能够有效地和实际操作联系到一起.