玩具:促进幼儿成长的材料——茅于燕教授访谈录

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要满足幼儿玩的天性,自然离不开玩具。幼儿就是通过玩具和游戏来了解、探索世界的,同时通过掌控和支配玩具,一定程度上培养自信心的。蒙台梭利认为“儿童的本质即是工作(活动),工作即游戏,玩具就是儿童工作的材料,有玩具,其工作才不致落空,有玩具,才能引起儿童工作的兴趣,才会专心地去操作学习,也才能帮助其自我建构与神经发展。玩具的提供与应用,直接关系着儿童学习的效果。”可见,在 To meet the nature of children to play, naturally can not do without toys. Children learn to explore the world through toys and games while at the same time cultivating self-confidence by controlling and controlling toys. Montessori believes that “the essence of a child is work (activity), work is a game, toys are children’s work materials, toys are used, their work is not lethargic and toys are used to arouse children’s interest in work before they can concentrate To learn to operate, but also to help self-construction and neural development. The provision and application of toys is directly related to the effect of children’s learning. ”" Visible, at
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