探究教学,改善方法——小学数学课堂评价语言的初探

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教师的语言在教学中对学生有着重要的影响,在日常教学中学科知识的传递、师生之间的沟通以及教学反馈等都离不开教学语言。教学中的评价语言是学生学习结果的一个评价方式,同时也是激励学生学习的一种方式。本文主要对小学数学课堂评价语言方式进行了一系列的分析,希望能给小学数学教师正确的使用评价语言提供一些建议。
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