【摘 要】
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教育文献法包括对文献的阅读、整合和综述。教育科学文献的阅读应遵循一定的顺序和方法。文献整合是对文献在阅读、鉴别的基础上进行创造性的分析、综合、比较、概括等加工的
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教育文献法包括对文献的阅读、整合和综述。教育科学文献的阅读应遵循一定的顺序和方法。文献整合是对文献在阅读、鉴别的基础上进行创造性的分析、综合、比较、概括等加工的过程。文献综述具有综合性、评述性、先进性的特点,应做到:内容要与所研究的问题直接相关,要反映新近的主要研究成果,观点和材料的统一,要有综有述,在正文后要有参考文献。
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