【摘 要】
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随着社会的不断发展，教育改革的不断推进，对初中生物课堂的要求也越来越高，教育形式也随之发生了翻天覆地的变化。在传统的生物课上，一般就是教师照着教案讲解、写板书，学生不断地
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随着社会的不断发展，教育改革的不断推进，对初中生物课堂的要求也越来越高，教育形式也随之发生了翻天覆地的变化。在传统的生物课上，一般就是教师照着教案讲解、写板书，学生不断地做笔记，课堂缺少了学生思考、探究、互动等环节，导致学生一直处在一个机械化的状态中，无法激发学生学习的兴趣和积极性。作为一线教师的我们应该对初中生物的教学方法不断探索，本文就构建初中生物高效课堂提以下几点建议。
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