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在小学音乐教学中通过课堂实践与观察，发现没有任何学习负担的孩子们身心会更加的愉悦，当提出问题并且解决问题后孩子们是那样的快乐的。本文围绕四个方面阐述如何利用音乐教育的最原始动机让儿童快乐的学习音乐，旨在提高课堂教学效果。
快乐学习音乐，分享幸福童年
【摘 要】
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在小学音乐教学中通过课堂实践与观察，发现没有任何学习负担的孩子们身心会更加的愉悦，当提出问题并且解决问题后孩子们是那样的快乐的。本文围绕四个方面阐述如何利用音乐教育
【机 构】
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江苏省淮安市实验小学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2017年5期
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