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比起其他学科，美术的教学目标与教学内容等比较抽象，而且美术长期处在中学教学的“冷偏门”位置，师生没有给予足够重视。但是素质教育强调的要培养全面型、复合型人才，在素质教育理念的影响下如何才能有效强化美术课堂教学则成为每一位美术教师需要解决的问题之一。针对这一状况，导入教学法的有效运用则能很好地解决这些问题，而且在美术课教学中发挥了不可替代的效用。