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作为一名小学语文教师，我经常发现学生们一谈到写作文，都很害怕。因为他们感到没有素材可写，或者有了素材但由于平时好词好句积累的量较少而感到无话可写。真正将作文变成了“榨文”。怎样才能提高小学生的写作水平，把“要我写作文”变成“我要写作文”呢？这正是。我们小学语文老师在教学中不断探求、摸索的难题。
我的作文创意教学观
【摘 要】
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作为一名小学语文教师，我经常发现学生们一谈到写作文，都很害怕。因为他们感到没有素材可写，或者有了素材但由于平时好词好句积累的量较少而感到无话可写。真正将作文变成了“榨
【机 构】
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江苏省如东县岔河镇岔南小学
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2015年12期
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