【摘 要】
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备课是小学数学教学的准备环节,教师的备课质量,关系到课堂教学能否高效、顺利地进行,往往也决定着教学任务能否高质量地完成。为了提高小学数学备课质量,可以将"思维导图"运用其中,帮助教师对课堂教学内容进行梳理,进而合理安排教学活动,达到理想的教学效果。基于此,文章围绕着小学数学备课展开讨论,分析备课的要点,探究"思维导图"在小学数学备课中功能和作用,并对如何运用"思维导图"提供指导。
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备课是小学数学教学的准备环节,教师的备课质量,关系到课堂教学能否高效、顺利地进行,往往也决定着教学任务能否高质量地完成。为了提高小学数学备课质量,可以将"思维导图"运用其中,帮助教师对课堂教学内容进行梳理,进而合理安排教学活动,达到理想的教学效果。基于此,文章围绕着小学数学备课展开讨论,分析备课的要点,探究"思维导图"在小学数学备课中功能和作用,并对如何运用"思维导图"提供指导。
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