论文部分内容阅读
本文讨论了教师在教学中如何正确处理好传授知识与培养能力、讲练与讨论、课内与课外、难与易、启发与独立思考等关系,以便更好地发挥教师在教学中的主导作用,充分调动起学生学习的积极性。
略论教师在教学中的主导作用
【摘 要】
：
本文讨论了教师在教学中如何正确处理好传授知识与培养能力、讲练与讨论、课内与课外、难与易、启发与独立思考等关系,以便更好地发挥教师在教学中的主导作用,充分调动起学生
【机 构】
：
北京联合大学文理学院
【出 处】
：
北京联合大学学报
【发表日期】
：
1993年2期
其他文献
目的调查北京农学院和华北电力大学新生结核菌素反应性,比较2所大学北京本地新生和外地新生的结核菌素反应性,为学校内结核病的防治提供科学依据。方法对2004年2所院校来自北
目的在对心肌灌注断层显像图像进行定量分析时,根据就诊者的性别、年龄阶段及民族信息选用最合适的参考数据。方法首先根据就诊者的性别、年龄及民族信息,从含有数百组参考数据的数据库中确定几组备选参考数据;再根据各组备选参考数据与就诊者信息符合的程度及其包含的正常人案例数的多少计算其可信度;最后选用可信度最高的参考数据。结果能根据就诊者性别、年龄及所属民族选用可信度最高的参考数据。结论这种方法可提高心肌灌注
目的了解弓形虫感染家兔血液中是否有虫体存在，探明虫体在血液中动态变化情况。方法用不同剂量的RH株弓形虫速殖子经腹腔感染家兔6只。在家兔感染前后分别采集血液，抗凝处理后，-
8月16日，中共内江市委书记马波在《四川省地方志工作简报》（第28期）上批示：“送各县（市、区）委书记一阅，学习借鉴好做法，关心重视方志工作。”为此，内江市委办公室印发《市委领导批示
提出了以氯乙醇和三甲胺水溶液为原料,经相转移催化合成氯化胆碱的方法。对反应条件和各种催化剂分别进行了试验,确定最佳反应条件为:反应温度40～60℃,反应时间2h。简化了工艺