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针对《计算机应用基础》课程在教学中出现的问题,结合高职学生实际情况,在教学实践中通过对传统教学方法和考核方法的迁移和改进,提出了《计算机应用基础》课程教学和考核的新方式。
《计算机应用基础》课程教学改革研究
【摘 要】
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针对《计算机应用基础》课程在教学中出现的问题,结合高职学生实际情况,在教学实践中通过对传统教学方法和考核方法的迁移和改进,提出了《计算机应用基础》课程教学和考核的
【机 构】
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聊城职业技术学院计算机系
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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此论文为2006年山东省职业教育与成人教育十一五规划研究课题“高职院校计算机应用专业‘师生工作室’教学模式的探索”研究论文（项目编号：2006LC003）.
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