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处理长课文，要突出重点，大胆取舍，尤其是要克服面面俱到的毛病。这不仅能长文短教，提高教学效率，而且能使学生学有所得。下面，我就教学《伟大的悲剧》一课，谈谈我的一些做法。“长文短教”重在一个“短”宇。要实现“短教”，我们就不能面面俱到，而是只能抓关键点，然后以“点”带“面”，引导学生抓住文章的关键语句研读课文，体会作者的写作意图。也就是说，长文短教的主要技巧在“选点”。