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[摘要]针对金属材料焊接专业普通化学的教学现状,存在的主要问题,不断更新教学内容,利用多媒体辅助教学手段,采用启发式教学方法,进行了普通化学教学内容、教学方法的改革。
普通化学是我校非化学专业的一门重要基础课程,主要在焊接、金属材料专业开设普通化学,其教学目标是通过化学反应基本规律和物质结构的学习,使学生了解化学学科的基本理论,并能运用化学的理论观点和方法来处理焊接、防腐工程等问题。但是目前高校普通化学的教学现状不容乐观。主要表现在教学内容针对性不强,学完普通化学不知道在专业方面如何应用等方面问题,这直接导致了学生缺乏用化学观点去分析和解决实际工程问题的能力,影响了学生学习普通化学的积极性和专业能力的发挥。
普通化学是我校非化学专业的一门重要基础课程,主要在焊接、金属材料专业开设普通化学,其教学目标是通过化学反应基本规律和物质结构的学习,使学生了解化学学科的基本理论,并能运用化学的理论观点和方法来处理焊接、防腐工程等问题。但是目前高校普通化学的教学现状不容乐观。主要表现在教学内容针对性不强,学完普通化学不知道在专业方面如何应用等方面问题,这直接导致了学生缺乏用化学观点去分析和解决实际工程问题的能力,影响了学生学习普通化学的积极性和专业能力的发挥。