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针对东南亚华文教育发展的历史和现状,分析多层次、多类型培养华文师资的必要性,阐释该培养模式的含义、目标和意义,论析模式内容、模式建立的理论依据和实施条件,并从实践角度,分析实施效益。
略论多层次、多类型的东南亚华文师资培养
【摘 要】
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针对东南亚华文教育发展的历史和现状,分析多层次、多类型培养华文师资的必要性,阐释该培养模式的含义、目标和意义,论析模式内容、模式建立的理论依据和实施条件,并从实践角
【机 构】
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暨南大学华文学院/华文教育研究院
【出 处】
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海外华文教育
【发表日期】
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2015年04期
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