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初中是学生情感态度与价值观形成的关键时期,因此初中是培养学生正确情感态度的重要时期。对于初中历史教学而言,其属于主观性较强的学科,在培养学生情感态度方面发挥着不可替代的作用。在初中历史教学过程中,教师应将立德树人作为根本目标指引,积极引导学生树立正确的情感态度。基于此,文章就初中历史教学中学生情感态度的培养策略进行探究,以供参考。