简论自信与目标的关系

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中学语文新课程教学工作担负着既要教书传播知识,又要育人培养学生的共产主义奋斗目标的双重任务,而学生奋斗目标的实现在一定程度上取决于学生自我意识的有否。笔者认为远大的理想、抱负是我的精神支柱;困难、压力是自我的无声“较量”;确立目标需要科学和实事求是的估价。 The teaching of the new Chinese course in middle school shoulders the dual task of not only imparting knowledge through teaching, but also educating students to cultivate the goal of communism. The realization of the goal of students’ endeavor depends to some extent on the self-awareness of students. I believe that lofty ideals and aspirations are my spiritual pillars; difficulties and pressures are self-mutilating “bouts”; setting goals requires scientific and pragmatic valuation.
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