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通过对西安第48中学生关于危机认知的媒介素养调查得出：社会转型期城市青少年在危机认知方面接触、使用媒介的素养较高，符合传播学中的“使用与满足”的理论，然而对危机信息的接受或消费特点却更倾向于影响流强调的人际传播模式，受感情的影响大，反映了未成年人在风险社会环境下的本能心理。
青少年关于危机认知的媒介素养调查分析——以西安第48中学为个案
【摘 要】
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通过对西安第48中学生关于危机认知的媒介素养调查得出：社会转型期城市青少年在危机认知方面接触、使用媒介的素养较高，符合传播学中的“使用与满足”的理论，然而对危机信息的接
【机 构】
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渭南师范学院人文学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2012年6期
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