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我们在多元智能理论、合作学习理论和参与式教学理论指导下,以教师为主导,以学生为主体,充分运用多种教学因素和资源参与课堂教学设计活动,对高校德育教学过程设计模式进行探究.本文着重研究高校学生参与德育教学过程设计模式的具体途径:学生参与备课和教案的设计、教学目标的设计、教学方式的设计、教学评价的设计.