随着现代教育的发展和科学技术的进步,多媒体教学已广泛应用于课堂教学领域中,它极大地扩展了音乐课堂教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,增强了教与学的主动性,在
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随着社会的进步,时代呼唤具有自主性、创造性的新型人才。笔者在教学过程中,借助各种教育手段、方法和各种媒体,帮助学生萌发创新意识,产生创新的欲望和兴趣,采用探索式教学,
目的:采用免疫组化方法检测人类垂体腺瘤中E-钙粘素和β-连环素的表达,为进一步了解人类垂体腺瘤的生物学行为提供依据。方法:对41例垂体腺瘤病理标本采用免疫组化EnVision法
【作者介绍】 楠君,本名李博涵。出生于2001年12月,北京人。现居加拿大。13岁时开始尝试小说创作,16岁完成第一部长篇小说。同时涉及散文、歌词、旧体诗、现代诗等多种文学体裁。 蓝 点燃第一支蜡烛 我祝每颗心都被一盏灯照亮 没有人因孤独而不眠 没有人因痛苦而负伤 点燃第二支蜡烛 我祝人间有爱 所有爱恋终成眷属 所有思念久别重逢 点燃第三支蜡烛 我祝你享有良辰美景 睁开眼
开栏语 《语文课程标准》提出:“进一步提高记叙、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力,并努力学习综合运用多种表达方式,力求有个性、有创意地表达。”如何在写作课堂教学中让学生有创意地表达呢?进行创意写作是培养学生有创意地表达的有效实践路径。 创意写作源于美国爱荷华大学。上海大学博士生导师葛红兵认为:“创意写作是指以写作为样式,以作品为最终成果的一切创造性活动。”在创意写作中,学生正是在进行“自主
家园共育栏是幼儿园教师与家长之间进行信息沟通交流的桥梁,是教师和家长共同教育孩子的窗口,对提高幼儿教育效果具有十分积极的意义。但是很多幼儿园的家园共育栏流于形式,不论
《普通高中数学课程标准(实验稿)》指出:"数学是人类文化的重要组成部分,数学素质是公民所必须具备的一种基本素质""数学在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特