引入“微课”教学,翻转审计专业教学课堂——以环保绩效审计课程为例

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近年来,随着信息与通讯技术的迅猛发展,以及技术在教育领域广泛而深入的实践推进,以微课为代表的教育技术创新应用倍受业界瞩目,微课将传统的'先教后学'转变为'先学后教',知识的传授从课堂翻转到课下,课堂上用于答疑解惑,指导实践,这样让学生学习积极性和主动性得到有效发挥,充分体现了'以生为本'的新课改教学理念。
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