【摘 要】
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目前国内中医护理培训基本由中医药院校负责,这种全日制教育模式虽然具有一定成效,但缺陷也较为明显,例如课程内容不合理、教学内容无特色、不全面等,严重影响了中医护理教学
【机 构】
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射洪市中医院护理部 四川 遂宁 629200
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目前国内中医护理培训基本由中医药院校负责,这种全日制教育模式虽然具有一定成效,但缺陷也较为明显,例如课程内容不合理、教学内容无特色、不全面等,严重影响了中医护理教学质量,培养出的毕业生也无法满足医院人才需求,需要在医院实习积累工作经验,完成实习后方可上岗,也可看作是毕业教育.这种毕业后医学教育模式,虽然能培养新入职护理人员独立工作能力,但仍未改善中医护理人力资源缺乏的现状.为此,有专家学者提出,应当构建专业的中医护理继续教育体系,通过系统的规范化专业培训,帮助在职护理人员补充中医护理相关理论知识和新技术,对提高中医护理人才培养质量、保持中医护理工作专业性有重要意义.本文主要分析护教协同背景下,中医护理继续教育体系的构建流程及运行情况.
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