切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
针对学生学习心理巧妙提醒化学易错点
针对学生学习心理巧妙提醒化学易错点
来源 :化学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tjbxgb123
【摘 要】
:
化学学习过程中,教师对于易错知识的处理大多存在提前提醒和过度提醒的情况,针对学生的学习习惯和学习心理,采用科学提醒、巧妙提醒的方式,既能防止学生频繁出错和一错再错,
【作 者】
:
耿秀梅
单世乾
【机 构】
:
江苏省丰县中学,丰县教研室
【出 处】
:
化学教与学
【发表日期】
:
2013年12期
【关键词】
:
学习心理
巧妙
提醒
易错点
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学学习过程中,教师对于易错知识的处理大多存在提前提醒和过度提醒的情况,针对学生的学习习惯和学习心理,采用科学提醒、巧妙提醒的方式,既能防止学生频繁出错和一错再错,更能在教学过程中渗透学法指导,培养学生科学的学习方法和积极的学习习惯.
其他文献
近红外漫反射分析技术在测定聚丙烯粉料中二甲苯可溶物方面的应用
文章探讨了利用近红外分析技术快速判断聚丙烯粉料中的二甲苯可溶物含量的应用。用近红外漫反射法收集了样品的近红外光谱图。参照化学计量学分析方法测定聚丙烯样品的二甲苯
期刊
近红外光谱
近红外漫反射技术
聚丙烯二甲苯可溶物
偏最小二乘法
near infrared spectroscopy
NIR diffuse reflecti
饮用水中草甘膦的离子色谱法测定
目的:建立一次进样同时测定饮用水中溴酸盐、草甘膦的离子色谱测定法。方法:选用DIONEX ICS-2000型离子色谱仪,用离子色谱法测定饮用水氟离子、溴酸盐、氯离子、溴离子、硝酸盐
期刊
草甘膦
离子色谱
溴酸盐
饮用水
ion chromatography
bromate
chlorite
chlorate
bromide
中职学生语文自学能力的培养
对于任何一个阶段的学生来说,语文都是一门非常重要的课程。经过长期的实践及经验的积累,人们发现学生的自学能力可有效促进学生学习语文水平的提高,同时自学能力也是学生在
期刊
中职学生
语文教学
自学能力
西南交通大学校园声环境质量调查与评价
为营造良好的教学环境,对西南交通大学犀浦校区校园功能区环境噪声进行昼间和夜间的等效连续A声级测定。评价犀浦校园声环境质量的高低,分析造成噪声污染的原因,分析其成因,提出了噪声控制的对策。
期刊
等效连续A声级
声环境
调查与评价
博雅教育视野下的大学新生始业教育模式探究
始业教育作为新生入学后的"第一课"虽已引起各高校的广泛关注,但其存在的各种问题以及由此导致的高等教育的弊端也日益受到人们的诟病。因此,在以培养"完整人"为大学教育目标的今
期刊
博雅教育
始业教育
模式探究
大学新生
软件工程专业实践课程体系构建中的若干问题探讨
通过对软件工程专业实践教学课程体系现状的分析,指出软件工程实践课程体系构建研究的必要性和重要性。根据在软件工程实践课程体系构建过程中的探究,总结出主要的构建原则及
期刊
软件工程
实践课程体系
综合项目
挖掘和发挥化学习题解析的教学功能
摘要:化学习题解析是指习题的解题过程、解题思路和参考答案的总述,是教学的常规辅助材料,作者通过改变常规的做法,在习题课中为学生提供习题解析,并充分发挥习题解析的作用,激发学生的做题兴趣、培养学生的自学能力,同时也作为学生复习巩固知识的重要材料。 关键词:习题解析;做题效率;自学能力;复习巩固 文章编号:1008-0546(2013)11-0031-02 中图分类号:G632.41 文献标识码:
期刊
习题解析
做题效率
自学能力
复习巩固
浅谈二维晶胞的选取
本文结合具体的实例讨论晶体二维结构中二维晶胞的选取方法。研究晶体微观结构可以将其分解为两个要素:一个是周期性重复的内容,即结构基元:另一个就是重复周期的大小与方向,
期刊
晶体化学
微观结构
二维晶胞
选取方式
“生活化”教学策略的思考与实践
摘要:生活化教学对激发学生学习兴趣和热情,提高学生的学习效率,培养学生科学素养有积极意义。阐述了化学教学中生活化教学的问题背景、理论基础及实施原则,通过案例说明课堂“导入”生活化等生活化教学策略。 关键词:生活化;生活化教学;化学教学;学习 文章编号:1008-0546(2012)03-0006-02 中图分类号:G632.41 文献标识码:B doi:10.3969/j.iss
期刊
生活化
生活化教学
化学教学
学习
高职三维设计技术课程教学探索
顺应高职“课证融合”人才培养模式,提出构建《三维设计技术》双证融通课程,目的使学生在学完该课程同时,能获得相应的职业资格证书。本文依此为中心,从“双证课程”的特点、可行
期刊
双证课程
三维设计技术
教学
double certificates course
three-dimension design technology
te
与本文相关的学术论文