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文化的传递工具是语言。高中的英语教学是在传授基础的书本知识之后，培养学生的语言交际的能力。英语教学最根本的目的在于加强学生跨文化交际的能力，提高学生基本的文化素养和自身的内涵。就目前的高中英语教学来看，学生的跨文化交际能力还存在着许多的缺陷和不足。本文深入地分析了学生的英语交际状况，了解到学生自身的教学水平，讨论了学生英语跨文化交际的实践内容，教师应该注重培养学生的实际交际能力。