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管理学中的“木桶理论”告诉我们:一只沿口不齐的木桶,其存水量的多少,不取决于最长的那块木板.而取决于最短的那块木板.这一理论,对于班主任做好班级管理工作,很有启迪作用.
让“短的木板”长起来——班主任工作浅探
【摘 要】
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管理学中的“木桶理论”告诉我们:一只沿口不齐的木桶,其存水量的多少,不取决于最长的那块木板.而取决于最短的那块木板.这一理论,对于班主任做好班级管理工作,很有启迪作用.
【机 构】
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江苏省连云港市建国路小学,江苏,连云港,222002
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2009年4期
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