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低年级写话教学是作文教学的基础,也是阅读教学不可或缺的一部分。该文结合小学语文新课程教学实践,分析了低年级学生写话的心理发展规律;探讨了解决写话教学说什么、怎样说、怎样写三大关键问题的策略。
小学低年级写话教学浅探
【摘 要】
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低年级写话教学是作文教学的基础,也是阅读教学不可或缺的一部分。该文结合小学语文新课程教学实践,分析了低年级学生写话的心理发展规律;探讨了解决写话教学说什么、怎样说
【机 构】
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苏州大学文学院,江苏省海安县教师进修学校附属小学,
【出 处】
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新作文(教育教学研究)
【发表日期】
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2011年18期
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