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有两种极端的认识,一种是把研究等同于写文章,认为写文章就是搞研究,搞研究一定要写文章。另一种认识与之相反,认为我已经做出了成果,可以把成果头头是道地说你听,为什么还要写文章呢？我要说的是,写文章不等于搞研究,但是搞研究离不开写文章。
把行和思诉诸文字
【摘 要】
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有两种极端的认识,一种是把研究等同于写文章,认为写文章就是搞研究,搞研究一定要写文章。另一种认识与之相反,认为我已经做出了成果,可以把成果头头是道地说你听,为什么还要
【机 构】
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常熟市实验小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2010年11期
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