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本文根据艺体类大学生的入学分数,阐述了艺体类大学生的专业特点和认知风格,从而从国家级要求高度提出了对他们的"大学英语"课程教学要求应作出新的规定界标,并对他们这一类学生在大学英语教学上的教学新思路。
艺体类大学英语教学新思路
【摘 要】
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本文根据艺体类大学生的入学分数,阐述了艺体类大学生的专业特点和认知风格,从而从国家级要求高度提出了对他们的"大学英语"课程教学要求应作出新的规定界标,并对他们这一类
【机 构】
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昆明学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年29期
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