【摘 要】
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在教学过程中引出带有绝对值的线性规划问题的基础上,进一步扩展其适用的求解范围,结合数学建模教学中举一反三的思想,对各种含有绝对值的线性规划求解的过程进行分析,并总结
【机 构】
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广西民族师范学院数学与计算机科学学院
【基金项目】
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广西民族师范学院2018年度校级教学改革研究课题资助（No.JGYB201825）
论文部分内容阅读
在教学过程中引出带有绝对值的线性规划问题的基础上,进一步扩展其适用的求解范围,结合数学建模教学中举一反三的思想,对各种含有绝对值的线性规划求解的过程进行分析,并总结一类带有绝对值的线性规划MATLAB求解方法,即当目标函数、不等式约束和等式约束均含有绝对值变量的情况下,推导其MATLAB标准型的求解并给出求解的过程,对该问题进行全面推导分析及求解,达到理论学习与实践能力双向丰收的教学效果。
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