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数学知识具有抽象性、逻辑性的特点，不少学生对数学学习提不起兴趣。如果在小学数学教学中融入恰当的游戏活动，既能改变单调的教学方式，活跃课堂气氛，还能激发学生的学习兴趣，使他们主动参与到课堂教学中，进而快速高效地学习知识。因此，在小学数学教学中，教师要善于利用游戏活动来提高教学效率。
谈游戏在小学数学教学中的作用
【摘 要】
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数学知识具有抽象性、逻辑性的特点，不少学生对数学学习提不起兴趣。如果在小学数学教学中融入恰当的游戏活动，既能改变单调的教学方式，活跃课堂气氛，还能激发学生的学习兴趣，使他
【机 构】
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江苏省张家港市晨阳学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年9期
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