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幼儿园英语教材作为英语教学活动的主要载体,其质量的优劣是制约幼儿英语教学活动成败的关键因素。文章选取三套幼儿英语教材从幼儿学习需要的角度对其进行比较分析,并在此基础上提出一些建议,以便最大限度发挥幼儿英语教材的功能,提高教学质量。
对三套幼儿园英语教材的比较分析
【摘 要】
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幼儿园英语教材作为英语教学活动的主要载体,其质量的优劣是制约幼儿英语教学活动成败的关键因素。文章选取三套幼儿英语教材从幼儿学习需要的角度对其进行比较分析,并在此基
【机 构】
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广西广播电视大学文经教学部,
【出 处】
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广西广播电视大学学报
【发表日期】
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2013年02期
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