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纵观当前生物科学师范生科技教育的现状,尚存部分亟待完善的环节,分析了高校科技创新人才培养模式的意义,并探究了在科技创新教育上的可行性对策,以期能为推进科技创新人才培养模式改革提供.可行性建议,从而促进生物科学师范生科技教育实践能力的培养。
生物科学师范生科技教育实践能力培养分析
【摘 要】
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纵观当前生物科学师范生科技教育的现状,尚存部分亟待完善的环节,分析了高校科技创新人才培养模式的意义,并探究了在科技创新教育上的可行性对策,以期能为推进科技创新人才培
【机 构】
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昭通学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年2期
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