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学科竞赛作为高校培养双创人才的重要载体,已经进入蓬勃发展的成熟期。然而,目前学科竞赛暴露出一些新问题,偏离了素质培养的初衷。本研究以化工类专业为例,剖析学科竞赛的现状和存在的问题,提出从六个方面构建基于双创能力培养的学科竞赛实践平台,为高校探索双创人才培养途径提供新的参考。
基于双创能力培养的化工类学科竞赛实践平台的实践和探索
【摘 要】
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学科竞赛作为高校培养双创人才的重要载体,已经进入蓬勃发展的成熟期。然而,目前学科竞赛暴露出一些新问题,偏离了素质培养的初衷。本研究以化工类专业为例,剖析学科竞赛的现
【机 构】
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河南应用技术职业学院
【出 处】
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河南教育:高教版(中)
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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河南省教育厅2018年度全省大中专院校就业创业课题“职业院校化工类双创人才培养平台的构建”(编号:JYB2018426),河南应用技术职业学院2018年教学改革项目(编号:豫应院教[2018]161号)
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