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在提倡终身学习的今天，如何使高中学生养成良好的阅读习惯，具备较强的阅读能力，使之成为一种生命活动的方式，是语文课的重要任务。对于阅读，我有两个贯穿始终的策略：一是交流与共享；二是欣赏与提升。
交流与共享 欣赏与提升——高中语文阅读教学的策略
【摘 要】
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在提倡终身学习的今天，如何使高中学生养成良好的阅读习惯，具备较强的阅读能力，使之成为一种生命活动的方式，是语文课的重要任务。对于阅读，我有两个贯穿始终的策略：一是交流与共享
【机 构】
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上海市番禺中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2004年5期
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