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随着国家的发展，职业教育的重要性日益突显，现有的教育模式与职业教育的发展不相适应。国家大力弘扬工匠精神，推进产学研深度融合，亟需改变现有教育教学模式。KAB创业教育模式具有模块化、参与式、导师制、项目化的特点，其“项目导向”的教育精髓可广泛适用于职业教育的其他课程。围绕“项目任务”、通过“过程引导”实现学生的主动参与，发挥学生的主体作用，达到实践育人的良好效果。