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数学语言是数学知识与数学思维的载体,是数学交流、表达的工具.本论文介绍了新课程背景下高中数学教育“重视数学语言转换”实践中的一些具体做法及思考.
数学语言转换实践研究
【摘 要】
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数学语言是数学知识与数学思维的载体,是数学交流、表达的工具.本论文介绍了新课程背景下高中数学教育“重视数学语言转换”实践中的一些具体做法及思考.
【机 构】
：
重庆万州高级中学,重庆 万州,404040
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年10期
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