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摘 要：本文从高职院校学生党员廉政教育的现状出发，分析高职院校学生党员廉政教育之中存在的问题，探讨高职院校学生党员廉政教育的教育策略。
关键词：高职院校；学生党员廉政教育；现状；困境；教育策略
中图分类号：G521文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0263-01
前言
高职学生作为中国特色社会主义经济建设的主力军之一，其对于中国特色社会主义事业的建设有着不亚于本科生的重要作用。高职院校之中，学生党员的思想觉悟和政治素质的提高是培养综合型技术人才的必要条件，也是建设中国特色社会主义事业的要求。所以，研究高职院校学生党员廉政教育现状，分析在现阶段高职院校学生党员廉政教育之中存在的问题，并探讨高职院校学生党员廉政教育策略，就变得十分重要。
1. 高职院校学生党员廉政教育现状
十八届三中全会之后，党中央将党员廉政建设放在了首位，加大了廉政反腐的力度。在这样的大背景影响之下，高校和各级党组都将廉政教育列入了党员培养的首要课程。但是现阶段，高职院校的学生党员廉政建设并不乐观。
首先，是学生党员的思想素质较低。因为受传统的教育思想影响，高职院校的学生多为本科院校不能录取的学生学生额各方面能力都有欠缺，学生整体思想素质较差。虽然高职院校在学生党员发展方面秉承宁缺毋滥，优中选优的原则，但是学生的思想素质基础并不能因此得到很大的提升，这就导致高职院校学生党员对于学校的廉政教育课程不感兴趣甚至感到反感，这对高校学生党员廉政教育的开展有十分不利。
其次，重视程度较高，行动力不足。现阶段，因为党中央党风廉政建设的深入开展，高职院校学生党员和教师对于学生党员的廉政教育重视程度较前几年有了质的飞跃。但是在廉政教育的行动之上，无论是教师还是学生党员，都没有积极的行动起来。虽然高职院校的学生已经开始重视廉政教育对自己思想觉悟的影响力，但很大的一部分学生党员并不能将廉政教育和廉洁教育这两个相似的概念区分开来，这就导致了部分学生党员在进行自我廉政教育的时候会出现方向性的错误。
最后，是学生党员自我教育组织的建设不完善。现阶段，高职院校的廉政教育主要是依靠学校的党员教育和对文件学习，这样的教育方式所起的作用是十分有限的。而学生党员的自我教育，是保持党员较高思想觉悟和较强政治素养的重要手段，也是学生党员终生自我教育意识培养的重要途径。现阶段的高职院校之中，学生党员自我教育组织的建设存在着诸多的不足。最大的问题便是学生党员自我教育组织的缺乏，只有少部分的高职院校，在学校之中组建了学生党员自我廉政教育社团，大部分的院校在这方面的建设还是处于空白阶段。
2. 高职院校学生党员廉政教育存在的问题
（1）学生党员廉政学习意识不强。高职院校学生党员的思想觉悟和政治素养比起普通高校学生党员略差，这就导致了高职院校学生党员的廉政教育学习的意识并不高。高职院校的学生党员发展方面，考核并不严格，很多高职院校学生入党的最初目的是为了给自己评奖评优增加助力，并不是立志为社会主义事业奋斗终身，这就是的部分高职院校的学生党员对于廉政教育并不关心。另一方面，在高职院校之中，学生党员并无实权，也没有行使自己权利的机会，这就导致了高职院校学生党员对于廉政教育的认识不足。再加上入党之后，部分学生党员认为自己的任务完成了，对于自己思想觉悟的要求就随之降低了，这十分不利于学生党员思想政治水平的提升。
（2）学生党员廉政教育机制不完善。高职院校要开展学生党员廉政教育，首先要做的就是要完善廉政教育体系。但现阶段，高职院校的学生党员廉政教育体系并不健全。首先，是高职院校对发展入党的入党积极分子和预备党员的关注度不够，不能定期的对于入党积极分子和预备党员的思想觉悟进行调查和考核，造成了入党后备力量对廉政教育的重视程度不足。其次，是未能将党支部的力量发挥出来。高职院校的学生党支部，只有在必要的时候才会召开会议，在日常工作中的大部分时间学生党支部就像一个空壳，这就让学生党员和入党后备力量渐渐放弃了自身思想觉悟建设的，造成了廉政教育的脱节。
3. 高职院校学生党员廉政教育的策略
（1）多途径开展廉政教育。随着科学技术的不断发展，高职院校的多媒体技术也被迅速的推广开来。但是高职院校的多媒体技术，多是利用在相关的技术教学和基本理论教学方面，而对于学生的思想建设廉政教育并没有很好的利用多媒体教学手段。在现代多媒体技术的支持之下，利用多媒体技术和网络，可以从多方面多种途径开展学生党员廉政教育工作，是新时期发展高职院校学生党员廉政教育的最佳方法之一。现代媒介在高职院校学生之中利用的十分普遍，学校可以利用这一点，改变以往的集会教学的模式，开展多途径的学生党员廉政教育，在潜意默化之中对学生党员加强廉政思想教育。
（2）完善廉政教育体系。现阶段高职院校的学生党员廉政教育无法正常开展的一个重要原因，是学校的廉政教育体系不够完善，注重学校的教育力量而忽视了学生自己的自学力量。要加强对于高职院学学生党员的廉政教育，建设完善的廉政教育体系是必须的。首先，要组成专业素养较高的教师团队，为学生党员的廉政教育做好充足的师资准备。学生党员的廉政思想多来源于教师，教师的廉政思想觉悟将直接影响到学生廉政思想的提升，所以要建立专业的高职学生党员廉政教学团队，保证廉政教育质量。其次，要充分的利用学生党员自己的自学能力。学生党员的思想自学能力是很强的，学校可以建立相关的社团，让学生党员有一个良好的思想意识自我提高的平台，让学生可以自主的提高自己廉政意识。
4.结语
高职院校的学生党员和普通高校的学生党员一样，是未来中国特色社会主义事业的接班人。提高高职院校的学生党员的廉政思想，不仅仅是我党对于学生党员的要求，也是新时期社会对于综合型技术人才的新要求，因此应当充分的认识到这一点加强学生党员的廉政教育，为我国社会主义建设打下坚实的基础。
（作者单位：广东农工商职业技术学院）
参考文献：
[1]刘昱.试论高职院校学生党员的先锋模范作用[J].科学与财富，2010（12）：210-211.
[2]梁剑.党风廉政建设视角下发挥高职学生党员先锋模范作用的对策思考[J].高教论坛，2015（6）：24-26.
关键词：高职院校；学生党员廉政教育；现状；困境；教育策略
中图分类号：G521文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0263-01
前言
高职学生作为中国特色社会主义经济建设的主力军之一，其对于中国特色社会主义事业的建设有着不亚于本科生的重要作用。高职院校之中，学生党员的思想觉悟和政治素质的提高是培养综合型技术人才的必要条件，也是建设中国特色社会主义事业的要求。所以，研究高职院校学生党员廉政教育现状，分析在现阶段高职院校学生党员廉政教育之中存在的问题，并探讨高职院校学生党员廉政教育策略，就变得十分重要。
1. 高职院校学生党员廉政教育现状
十八届三中全会之后，党中央将党员廉政建设放在了首位，加大了廉政反腐的力度。在这样的大背景影响之下，高校和各级党组都将廉政教育列入了党员培养的首要课程。但是现阶段，高职院校的学生党员廉政建设并不乐观。
首先，是学生党员的思想素质较低。因为受传统的教育思想影响，高职院校的学生多为本科院校不能录取的学生学生额各方面能力都有欠缺，学生整体思想素质较差。虽然高职院校在学生党员发展方面秉承宁缺毋滥，优中选优的原则，但是学生的思想素质基础并不能因此得到很大的提升，这就导致高职院校学生党员对于学校的廉政教育课程不感兴趣甚至感到反感，这对高校学生党员廉政教育的开展有十分不利。
其次，重视程度较高，行动力不足。现阶段，因为党中央党风廉政建设的深入开展，高职院校学生党员和教师对于学生党员的廉政教育重视程度较前几年有了质的飞跃。但是在廉政教育的行动之上，无论是教师还是学生党员，都没有积极的行动起来。虽然高职院校的学生已经开始重视廉政教育对自己思想觉悟的影响力，但很大的一部分学生党员并不能将廉政教育和廉洁教育这两个相似的概念区分开来，这就导致了部分学生党员在进行自我廉政教育的时候会出现方向性的错误。
最后，是学生党员自我教育组织的建设不完善。现阶段，高职院校的廉政教育主要是依靠学校的党员教育和对文件学习，这样的教育方式所起的作用是十分有限的。而学生党员的自我教育，是保持党员较高思想觉悟和较强政治素养的重要手段，也是学生党员终生自我教育意识培养的重要途径。现阶段的高职院校之中，学生党员自我教育组织的建设存在着诸多的不足。最大的问题便是学生党员自我教育组织的缺乏，只有少部分的高职院校，在学校之中组建了学生党员自我廉政教育社团，大部分的院校在这方面的建设还是处于空白阶段。
2. 高职院校学生党员廉政教育存在的问题
（1）学生党员廉政学习意识不强。高职院校学生党员的思想觉悟和政治素养比起普通高校学生党员略差，这就导致了高职院校学生党员的廉政教育学习的意识并不高。高职院校的学生党员发展方面，考核并不严格，很多高职院校学生入党的最初目的是为了给自己评奖评优增加助力，并不是立志为社会主义事业奋斗终身，这就是的部分高职院校的学生党员对于廉政教育并不关心。另一方面，在高职院校之中，学生党员并无实权，也没有行使自己权利的机会，这就导致了高职院校学生党员对于廉政教育的认识不足。再加上入党之后，部分学生党员认为自己的任务完成了，对于自己思想觉悟的要求就随之降低了，这十分不利于学生党员思想政治水平的提升。
（2）学生党员廉政教育机制不完善。高职院校要开展学生党员廉政教育，首先要做的就是要完善廉政教育体系。但现阶段，高职院校的学生党员廉政教育体系并不健全。首先，是高职院校对发展入党的入党积极分子和预备党员的关注度不够，不能定期的对于入党积极分子和预备党员的思想觉悟进行调查和考核，造成了入党后备力量对廉政教育的重视程度不足。其次，是未能将党支部的力量发挥出来。高职院校的学生党支部，只有在必要的时候才会召开会议，在日常工作中的大部分时间学生党支部就像一个空壳，这就让学生党员和入党后备力量渐渐放弃了自身思想觉悟建设的，造成了廉政教育的脱节。
3. 高职院校学生党员廉政教育的策略
（1）多途径开展廉政教育。随着科学技术的不断发展，高职院校的多媒体技术也被迅速的推广开来。但是高职院校的多媒体技术，多是利用在相关的技术教学和基本理论教学方面，而对于学生的思想建设廉政教育并没有很好的利用多媒体教学手段。在现代多媒体技术的支持之下，利用多媒体技术和网络，可以从多方面多种途径开展学生党员廉政教育工作，是新时期发展高职院校学生党员廉政教育的最佳方法之一。现代媒介在高职院校学生之中利用的十分普遍，学校可以利用这一点，改变以往的集会教学的模式，开展多途径的学生党员廉政教育，在潜意默化之中对学生党员加强廉政思想教育。
（2）完善廉政教育体系。现阶段高职院校的学生党员廉政教育无法正常开展的一个重要原因，是学校的廉政教育体系不够完善，注重学校的教育力量而忽视了学生自己的自学力量。要加强对于高职院学学生党员的廉政教育，建设完善的廉政教育体系是必须的。首先，要组成专业素养较高的教师团队，为学生党员的廉政教育做好充足的师资准备。学生党员的廉政思想多来源于教师，教师的廉政思想觉悟将直接影响到学生廉政思想的提升，所以要建立专业的高职学生党员廉政教学团队，保证廉政教育质量。其次，要充分的利用学生党员自己的自学能力。学生党员的思想自学能力是很强的，学校可以建立相关的社团，让学生党员有一个良好的思想意识自我提高的平台，让学生可以自主的提高自己廉政意识。
4.结语
高职院校的学生党员和普通高校的学生党员一样，是未来中国特色社会主义事业的接班人。提高高职院校的学生党员的廉政思想，不仅仅是我党对于学生党员的要求，也是新时期社会对于综合型技术人才的新要求，因此应当充分的认识到这一点加强学生党员的廉政教育，为我国社会主义建设打下坚实的基础。
（作者单位：广东农工商职业技术学院）
参考文献：
[1]刘昱.试论高职院校学生党员的先锋模范作用[J].科学与财富，2010（12）：210-211.
[2]梁剑.党风廉政建设视角下发挥高职学生党员先锋模范作用的对策思考[J].高教论坛，2015（6）：24-26.