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创设问题情境的方法和渠道的多方面的，可以从相关的知识入手；从实际生活入手；从有趣的故事入手；甚至从一幅精美的图画或一句风趣的话入手。只要能吸引学生的注意力，促进学生思维，促使学生动脑、动口、动手，积极的参与学习、思考、探究和实践的问题都会为教学起到积极的作用。
巧设问题情境 激活数学思维
【摘 要】
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创设问题情境的方法和渠道的多方面的，可以从相关的知识入手；从实际生活入手；从有趣的故事入手；甚至从一幅精美的图画或一句风趣的话入手。只要能吸引学生的注意力，促进学生思维，促
【机 构】
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陕西省白河县仓上中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年4期
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