汉语拼音在英语音标教学中的迁移运用

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根据工科职业学校学生英语水平特点,从学生熟悉的汉语拼音入手,通过寻找对比,引入对应的英语音标(学习),进行字母表中各字母以及一百以内的基数词的音标拼读(印证),帮助学生克服陌生感,引起其探究兴趣,尝试拼读词汇表中新词(运用加深)。
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