【摘 要】
：
近几年来，化工流程题已成为高考必考题型，通常截取部分實际流程，辅以适量信息，考查学生分析问题以及语言组织能力.但有时该类题步骤繁琐，工业生产又受实际影响因素多，超出学生的答题能力范围.因此部分省市率先做了微调，从绿色理念入手，创设出物质循环转化简图，用于解决或探索当前科学前沿或热点问题.这种物质间循环转化重点突出核心的反应物和生成物之间的简单转换，以及发生的典型变化；而且更多体现的是绿色循环变化，
论文部分内容阅读
近几年来，化工流程题已成为高考必考题型，通常截取部分實际流程，辅以适量信息，考查学生分析问题以及语言组织能力.但有时该类题步骤繁琐，工业生产又受实际影响因素多，超出学生的答题能力范围.因此部分省市率先做了微调，从绿色理念入手，创设出物质循环转化简图，用于解决或探索当前科学前沿或热点问题.这种物质间循环转化重点突出核心的反应物和生成物之间的简单转换，以及发生的典型变化；而且更多体现的是绿色循环变化，使学生既能从微观层面掌握单一物质转化，又能从宏观的整个系统掌握物质的转变.
一、化繁为简，明晰物质转化的本真
其他文献
数学不仅是解决物理问题的工具，数学方法更是物理学的研究方法之一.在物理解题中，可以运用数学方法，将物理问题转化为数学问题，将“物理模型”转化成“数学模型”，然后运用数学的方法进行求解或论证，再将数学结论回归到物理问题中进行验证，完成物理问题的求解. 一、圆与切线模型 对于物体受三个共点力作用，其中两个力是变化的这类问题，小船渡河问题等，可建立圆与切线模型，对原物理问题进行分析求解. 例1用绝
每年的高考中都有一些学生对会做的中、易试题，以及解题过程书写规范要求等重视不够.其实，这些对考生的成绩影响很大；若选用了好的解法和规范的书写格式不但简单易对，而且心态稳定，能赢得时间去做难题；选用了不好的解法或书写冗长混乱，不但费时而且难以做好，还可能引起焦虑情绪，影响后继考试，因此，应引起考生的重视. 1.容易题的解法讲“秒杀”. 例1集合A={x|x2-x-61}，则A∩B=（）. A.
平面向量部分在教材中特别介绍了相关的坐标运算，这就给我们解决向量问题提供了一种思路——解析法.解析法是高中数学解析几何中最基本的方法.其思路是：通过建立平面直角坐标系，把几何问题转化为代数问题，利用代数知识使问题得以解决.我们在解决一些与向量有关的问题（尤其是处理有关的小题）时，若适当考虑解析法，可使向量的运算完全代数化，将数与形紧密结合起来，使得向量的方法解决几何问题更加方便，从而极大提高解决问
生物学习中一些知识如果学生掌握不清楚，会感觉“似是而非”，出现模糊认识，致使学生在做题过程往往出现不能准确判断而出现以偏概全现象，这些也往往是试题中命题者常设陷阱知识，因此，需要学生准确的把握知识的内涵，切勿因疏漏知识而出现常识性错误. 1.能源物质“并非都是”糖类 (1)细胞中的糖类、脂肪和蛋白质都含有大量的化学能，都可以氧化分解为生命活动供能，产物中都有CO2和H2O.正常情况下，脂肪、蛋
近年来，为创设新颖的问题情境，考查学生知识迁移能力，体现“以能力立意”，很多命题者把目光投向了高斯函数，并且由简单的直接利用定义到复杂的运用性质，难度越来越大.本文研究高斯函数的一些常用的性质，及其在高考试题中的简单运用.
2014年高考新课标理综考试说明规定的物理100多个考点中，其中核心考点综合起来有以下12个： 热点1.匀变速直线运动及运动图象 运动学是动力学的基础，在每年的高考中或是单独命题或是渗透在动力学问题中，对这一考点概念和规律进行考查，近年来考查最频繁的是匀变速直线运动的规律及其图象问题，试题以选择或与动力学的计算题为主，预测2014年高考还将重点考查匀变速运动的规律的应用及运动图象的分析应用.尤
一、考情分析 新情景信息题常以生物学的前沿科技、生命科学发展中的热点问题、社会生活中的现实问题、生物实验等内容为命题材料.用文字、数据、图表、图形、图线等形式向考生提供资料信息，考生通过分析和处理信息，把握事件呈现的特征，进而选择或提炼有关问题的答案，重点考查运用知识解决实际问题的能力和理解文字、图表、表格等表达的生物学信息的能力，以及搜集信息、加工处理信息、信息转换、交流信息的能力.其特点可概
每年高考過后，都会留下一些耐人寻味的题目，这些题目往往是探究问题的好素材.先看2014年高考陕西卷理科第16题：
新课程理念要求学生"关注人类面临的与化学相关的社会问题"，同时社会热点事件也是近几年高考命题的热点素材.现结合2013年部分食品安全事件，编拟一组有机化学内容的原创试题，供同学们在2014年高考备考和冲刺中参考.
对比2015年和2016年的全国考试大纲，发现2016年的全国考试大纲对选考内容《物质结构与性质》的高考考查要求有了新的变化，增加了“了解金属晶体常见的堆积方式，能根据晶胞确定晶体的组成并进行相关的计算”这一考点.金属晶体常见的堆积方式和晶胞的有关计算是新課标教材调整后的新添内容，是物质结构与性质知识的拓展和应用，虽然以往考试大纲中要求层次较低，但在全国新课标卷的试题中却出现过，在其他省份的高考中