【摘 要】
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为揭示近年来我国城乡统筹义务教育领域研究的现状和未来研究方向,选取了中国学术期刊网全文数据库中新世纪以来该领域的论文作为研究对象,采用文献计量法对发文量进行统计分
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院; 绵阳师范学院;
【基金项目】
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作者主持的国家社会科学基金教育学青年课题“城乡义务教育一体化政策执行研究”(CGA120130);教育部人文项目“我国城乡义务教育一体化改革发展研究”(12YJC880114);教育部基础教育司委托课题“城乡统筹背景下义务教育均衡发展研究”;四川省教育厅重点课题“区域推进城乡义务教育一体化政策运行研究”阶段性成果
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为揭示近年来我国城乡统筹义务教育领域研究的现状和未来研究方向,选取了中国学术期刊网全文数据库中新世纪以来该领域的论文作为研究对象,采用文献计量法对发文量进行统计分析,采用内容分析法对高频关键词进行聚类分析和社会网络分析。研究发现,我国城乡统筹义务教育研究呈现逐步加强的态势;城乡义务教育存在的主要问题是义务教育资源在城乡间配置的不均衡;城乡二元结构是城乡义务教育非均衡现象的根源;加强农村基础设施建设、实施免费义务教育政策以及实行"以县为主"城乡义务教育经费管理等手段是促进义务教育均衡发展的主要措施。
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