【摘 要】
：
摘要：在物理情景中，经常会遇到汽车“牵引力”这个名词，一般情况下，中学阶段的学生司空见惯地认为牵引力就是带动汽车前进的力，如果物体匀速运动，牵引力等于阻力，如果汽车加速运动，则牵引力大于阻力。但是，汽车牵引力到底作用在哪里，如何产生效果，作用过程怎样，并没有去深究。针对这个问题，此文从多个角度进行了剖析，希望可以引起各位同仁的思索，并为中学阶段的学生提供一些有关“牵引力”的有深度的理解。 关
论文部分内容阅读
摘要：在物理情景中，经常会遇到汽车“牵引力”这个名词，一般情况下，中学阶段的学生司空见惯地认为牵引力就是带动汽车前进的力，如果物体匀速运动，牵引力等于阻力，如果汽车加速运动，则牵引力大于阻力。但是，汽车牵引力到底作用在哪里，如何产生效果，作用过程怎样，并没有去深究。针对这个问题，此文从多个角度进行了剖析，希望可以引起各位同仁的思索，并为中学阶段的学生提供一些有关“牵引力”的有深度的理解。
关键词：牵引力;来源;实质
中图分类号：G633.7
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘要：为了帮助初中阶段的学生树立正确的道德与法制观念，为了不断增强初中阶段学生的道德与法制意识，提高他们辨别是非的能力，促进他们全面素质的提升与进步，本文通过对当前初中阶段道德与法制课程教学现状的分析，针对初中道德与法制教学过程中出现的问题，提出了一些对策和方法，具体方法是：注重教师教学素养的提升，重视课外教学活动的开展，注重学生情感的培养，注重理论联系学生生活实际等。 关键词：初中道德与法
今天是“三八”节,我准备做一份水果拼盘作为礼物献给妈妈。我准备了胡柚、梨、橙子和牛肉干。首先我把梨和橙子分别各切成八片,再把胡柚的皮剥掉放在盘子的中心,然后又把切
摘要：道德与法治教育的目标是指导学生形成正确的人生观和价值观，帮助学生成长为健康人。作为一名教育工作者，最重要的工作是教育学生，道德和法治教育的内容与道德素质的提高有关，能够帮助学生丰富自我修养，引导学生全面发展道德、智慧、体质和美。总有一天，学生将离开学校进入社会，这就像一个大考场，测试学生的各种能力和内在修养。学生需要能够辨别是非，准确认识真相、善良和美丽，避免消极和消极的行为，从而成为既有诚
今天,妈妈从相册里拿出了一张已经发黄的旧照片。我看到照片上一个小男孩背着一个小女孩,小女孩打了一把油纸伞,他们在泥泞的小路上艰难地走着……我疑惑地问妈妈:“小男孩是
摘要：随着我国基础教育改革的不断深入，中学英语课程的改革也取得了很大的进展，这就要求我们在日常教学活动中，不能只注重英语基本知识的学习，更应该重视学生在情感、学习态度等方面的培养，而本文就是在这样的背景下，讨论师生活动的方法和重要性，文中通过对中学阶段英语教学、师生活动中存在的问题进行分析，总结了一些解决问题的方法和策略，希望能够进一步提高中学英语教学水平。 关键词：中学阶段，英语，教学，互
自从三年级开始,我就坚持每天跑步,到现在已经跑得很快,可以称为跑步健将了。而这一切,都要归功于我的妈妈。我小的时候,很不爱运动,所以常常得病。妈妈坚持每天带我出去跑步
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7