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职高学生绝大多数是九年义务教育的后进者，尤其是在数学学习方面伤痕累累，对数学学习失去信心，在数学的学习过程中表现地基础薄弱，能力低，毅力不足，兴趣淡然，缺乏一定的空间想象能力以及逻辑推理能力。
浅谈职高数学教学
【摘 要】
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职高学生绝大多数是九年义务教育的后进者，尤其是在数学学习方面伤痕累累，对数学学习失去信心，在数学的学习过程中表现地基础薄弱，能力低，毅力不足，兴趣淡然，缺乏一定的空间想象能力
【机 构】
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河北省故城县职业高级中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2014年5期
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