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通过对高职学生进行抽样调查分析可见，本调查样本的心理健康状况好于全国常模。调查样本有明显症状的前几个因子依次为强迫症状、偏执、人际关系敏感及敌对，性别对样本的心理健康水平没有显著影响。文科同学的心理健康水平好于理科同学，二年级同学的心理健康水平好于一年级同学，学习成绩“中等”的学生心理健康水平最差，家庭经济条件越差心理健康水平越差，高职学生的社会支持主要来源于非正式社会支持系统中的家人和朋友。