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生物课程标准当中的课程理念，明确指出倡导探究性学习，指出生物科学不仅是众多事实和理论，也是不断探究的过程。倡导探究性学习，就是力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。经过近几年的教学实践，笔者就中学生物探究性学习谈几点体会。