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摘要:数学学科是初中教学的重要内容,在数学教学过程中起着承上启下的作用,既延伸和总结了小学数学,又为更高级的数学教学做准备。这就要求初中阶段的数学教学质量和教学效率要相较以前必须有一定提升。因此在教学活动的实施过程中,任职教师需要将侧重点放在联合应用多种策略,只有这样才可以采用不同的教学手段来实现对教学质量的促进作用。在初中数学课堂教学中积极尝试新的教学方法,关注初中学生的数学学习个性化需求,才能让初中数学课堂真正成为学生的课堂,促进学生数学学习效率的提高。
关键词:初中数学;课堂教学;效益提升
中图分类号:G633.6
关键词:初中数学;课堂教学;效益提升
中图分类号:G633.6