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文章以必修三《神权下的自我》一课中"文艺复兴"一目内容为例,论述如何从学情出发,活用教材,最大限度地发挥教材的学本化功能,促进学生的发展。
活用教材,提升教科书的“学本”化功能——以《神权下的自我》一课中“文艺复兴”一目为例
【摘 要】
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文章以必修三《神权下的自我》一课中"文艺复兴"一目内容为例,论述如何从学情出发,活用教材,最大限度地发挥教材的学本化功能,促进学生的发展。
【机 构】
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尤溪县第七中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年71期
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