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随着新课程改革的推行与实施，改革传统的班级管理已势在必行。在班级管理中，要把培养学生的创新精神作为班级管理的出发点和归宿点，班级管理新举措的最终目的，就是要使不同学生的不同个性得到充分的发展，不同的个性理应采取不同的管理方式，并围绕着这一目标，强化学生的自我管理。
培养创新精神 推行自我管理——浅谈新课改后的班级管理
【摘 要】
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随着新课程改革的推行与实施，改革传统的班级管理已势在必行。在班级管理中，要把培养学生的创新精神作为班级管理的出发点和归宿点，班级管理新举措的最终目的，就是要使不同学生的
【机 构】
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古浪县第二中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2007年09X期
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