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写作是人们进行沟通交流的一种很重要的手段,写作水平在很大程度上是思维水平的体现。目前,很多高职院校都开设了应用文写作课程,然而,教学现状不容乐观。课程设置不合理,教师教学方法单一,学生学习兴趣不高,教学效果较差等问题都比较突出。如何运用较为恰当的方法,切实提高学生的写作能力,显得尤为重要。
高职应用文写作课程教学中的几点思考
【摘 要】
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写作是人们进行沟通交流的一种很重要的手段,写作水平在很大程度上是思维水平的体现。目前,很多高职院校都开设了应用文写作课程,然而,教学现状不容乐观。课程设置不合理,教
【机 构】
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丽江师范高等专科学校
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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丽江师范高等专科学校2018年校级专项课题“高职学生应用文写作能力提升研究”(ZXXM--201803)
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